
牙科学院
历史
牙科学院由原来的海洋之神APP联合学院在巴萨,卡卢坎市开始. 为期两年的预备牙科课程于一九五三年六月获得政府认可,成为牙科艺术预备副学士. 在PUC没有提供适当的牙科课程, 这些学生然后转到其他大学完成他们的课程. 最终, 这导致宁愿在一所大学完成牙科预科和牙科专业课程的注册人数减少.
这仅仅是50年后的事, 在加点Kahoy, Silang, 甲米地, 牙科预备课程是否继续到牙科专业. 系主任,博士. 玛丽莎Hizon处女, 学院于2003年开始招收第一批牙科专业学生. 这一举动使学院的招生人数增加了两倍,随后学院搬到了新家, 还有一个解剖实验室, 牙科模拟实验室, 一个图书馆, 几间教室和牙科诊所.
海洋之神牙科学院是海洋之神APP及亚洲唯一一所由SDA教会经营的学院, 获授权开办六(6)年牙科医生课程的院校是什么. 它的学生来自海洋之神APP, other Asian countries and Africa; all for obtaining quality Christian dental training.
任务
海洋之神牙科学院提供以圣经为基础的优质教育和培训,为牙科学生提供优质的牙科服务.
愿景
到2022年,成为世界级牙科专业人员的复临安息日会培训中心.
牙科医生
项目的结果
- 提供优质口腔保健.
- 有效沟通.
- 计划并提供社区和扩展牙科服务.
- 参与科研活动.
- 应用商业原则、企业家精神、实践和流程.
- 坚持终身学习,做一个终身学习者.
- 践行伦理、法律、道德原则和社会责任.
- 表现出民族主义、国际主义和奉献精神
- 利用基于系统的方法进行医疗保健
- 与跨专业团队合作.
- 展示成功生活所需的正确态度和价值观
- 为提升一个体面、健康和幸福的生活所必需的精神价值树立榜样.
计划指标
- 获取医疗、牙科、社会和职业史.
- 获取并解释诊断信息和过程.
- 保持病人记录.
- 制定全面的循证治疗计划并获得知情同意.
- 执行适当的临床程序.
- 提供预防保健和紧急牙科服务.
- 与其他卫生专业人员协调,如有必要,请咨询专家.
- 实施和监测感染控制和环境安全.
- 熟练使用临床设备和设施.
- 进行适当的口腔健康教育.
- 为患者提供全面的治疗方案.
- 为患者提供椅旁和术后指导.
- 实践病人回忆.
- 制定以社区为基础的计划.
- 开展社区及推广服务,例如口腔健康教育, 预防保健措施和矫正治疗.
- 参加口腔保健宣传活动.
- 评估以社区为基础的计划的结果.
- 确定与健康相关的问题作为研究对象.
- 进行基本的伦理研究项目, 实验, 临床, 流行病学和卫生服务相关研究.
- 确定资金来源并制定方案.
- 传播研究成果——在会议、论坛上发表、介绍等.
- 推荐和利用研究成果.
- 批判性地评价科学文献.
- 确定牙科和其他业务机会/需求.
- 利用潜在的资本来源.
- 描述业务原则.
- 遵守政府有关规定.
- 通过研讨会和培训展示对牙科实践新技术和新程序的认识.
- 自愿参加继续专业教育.
- 承担通过读研和读研提高专业素质的责任.
- 遵守牙科道德规范.
- 在牙科实践中符合法学原则.
- 履行公民义务.
- 表现出乐意为有需要的人服务.
- 参加公民活动,特别是在服务不足的地区.
- 就常见口腔健康问题提出全面的建议.
- 在专业的各个方面采用当前的趋势.
- 尊重文化多样性.
- 将社会决定因素与健康和疾病联系起来.
- 利用卫生系统的每个组成部分提供最佳护理.
- 倡导与相关政府及非政府机构建立伙伴关系.
- 与其他卫生保健专业人员有效沟通.
- 展示与其他卫生保健专业人员合作的能力.
- 与其他卫生专业人员协调,如有必要,请咨询专家.
- 即使面对困难的情况或情况,也要表现出适当的镇静.
- 当压力过大时,要表现出正确的行为举止和礼貌.
- 践行圣经中的道德标准.
- 遵守正确的道德标准,促进与他人的良好和幸福的关系.
项目教育目标
- 为学生准备牙科专业的一般实践,以胜任维持口腔保健.
- 为牙科学生提供基础健康科学的坚实基础.
- 通过资讯科技发展全球竞争力的技能.
- 向学生灌输道德和社会敏感的正确态度和价值观.
- 通过训诫和例子来强调, 在教室里进进出出, 精神和社区价值,以增进体面、健康和幸福的生活.
- 培养擅长口腔疾病预防、诊断和治疗的牙医.
- 培养致力提供社区牙科服务的毕业生, 对人民的社会和道德风气敏感, 以研究为导向,能够在国家和全球社会中扮演领导角色.